ACOUSTIC №14

Семінари із звукорежисури на кафедрі акустики та акустоелектроніки

9 березня за адресою Політехнічна 16/9 (корпус 12) о 16:00 в аудиторії 209 корпусу 12 НТУУ "КПІ" відбувся вступний семінар за напрямом "Звукорежисура". Рівно за тиждень, 16 березня, успішно пройшло друге заняття семінару, а взагалі планується провести ще стільки занять, скільки буде потрібно для угамування "інформаційного голоду".

Інтерес до семінару виявився неабияким - участь в ньому прийняли студенти 1-х - 4-х курсів,  присутніми були навіть кілька майбутніх абітурієнтів кафедри... Обидва семінари пролетіли "на одному подиху" - щоразу студенти відсиділи без перерви майже 2 години.

Вступний семінар відкрив завідуючий кафедрою Віталій Семенович Дідковський, котрий активно відгукнувся на прохання студентів ліквідувати інформаційну прогалину й ознайомити їх із азами звукорежисури. Зауважимо, що питання це нелегке, оскільки вимагає участі "діючих" звукорежисерів та музикантів. Зрештою, допомогла активація "внутрішніх резервів".

Завідуючий кафедрою Віталій Семенович Дідковський вітає учасників семінару   Учасники семінару - студенти 1-4-х курсів та майбутні абітурієнти

Ігор Котвицький - перший лектор семінару, аспірант кафедри   Тарас Карпенко - найбільш активний учасник першого семінару, студент 4-го курсу

Перший семінар згодився провести аспірант кафедри акустики та акустоелектроніки Ігор Котвицький, котрий є досвідченим гітаристом (грає у групі) і має кількарічний досвід практичної звукорежисури. Крім того, на першому семінарі велику активність виявив один із студентів, ініціаторів семінару - Тарас Карпенко (4-й курс), котрий також є музикантом й тому має деякий досвід в практичній музичній звукорежисурі. Звісно, хоча опора на власні сили є важливою, обмежуватися нею не годиться, й тому в перспективі планується запросити до участі в семінарах професійних звукорежисерів та звукотехніків.

Ігор Котвицький ретельно підготувався до своєї першої доповіді. Спеціально до заняття він розробив комп'ютерну презетацію, де розглянув такі питання як визначення та актуальність звукорежисури, відмінність праці звукорежисера та звукотехніка. Щодо музичної звукорежисури, були розглянуті такі питання як ринок музики, студійна робота, концертні звукорежисери, провідні студії та концертні майданчики Києва та світу. Дуже коротко окреслені особливості звукорежисури в кіно й на телебаченні - робота на майданчику (запис), пост-обробка, озвучування й дублювання. Крім того, Ігор торкнувся питань звукорежисури на радіо й в театрі.

Ігор Котвицький розповідає про сферу знань звукорежисера й звукоінженера   Один із слайдів презентації Ігоря Котвицького - концертна музична звукорежисера

Тарас Карпенко активно відгукнувся на запрошення ставити питання й заходився малювати схеми розташування музикантів та мікрофонів, схеми етапів запису й обробки звукових сигналів... До другого семінару, де Тарас був одноособовим лектором, він підготувався ще ретельніше й запропонував презентацію із фотографіями мікрофонів та графіками їх характеристик. Але мікрофонами не обмежився - тут були елементи й інших складних питань, таких як короткий огляд необхідних знань в галузі акустики та обробки сигналів, базові відомості про цифро-аналоговий та аналого-цифровий перетворювачі, особливості розташування кількох мікрофонів при запису музики, наочне знайомство із зовнішньою звуковою картою.

Тарас Карпенко розповідає про важливі технічні характеристики мікрофонів   Тарас Карпенко за допомогою Катерини Кухарічевої наочно пояснює, як правильно розмістити мікрофони при запису

Щодо слухачів, з кожним заняттям вони все більше відчувають необхідність співпраці із лекторами. Якщо спочатку вони дещо соромилися задавати питання, то із часом зайва скутість зникла. Вони щось додавали з місця, наводили приклади із власного досвіду, ділилися інформацією із Інтернет-ресурсів. Щось додавав й уточнював ведучий семінару, викладач кафедри професор Продеус Аркадій Миколайович - наприклад, що таке бітрейт, чому використовують частоту дискретизації 44,1 кГц замість 40 кГц, як цього вимагає теорема Котельнікова-Найквіста, яким чином можна швидко обчислити відношення сигнал-шум на виході АЦП. яким є принцип дії АЦП тощо. Взагалі, подібні семінари є корисними як для студентів, так і для викладачів кафедри, оскільки є змога ще раз під іншим, більш "прикладним", кутом зору розглянути питання, котрі хоча і є в навчальній програмі, але практична користь яких не завжди є очевидною для студентів... Образно кажучи, викладачам такі семінари надають прекрасну можливість "зміцнити міст" між ними й  студентами, не тільки більш дохідливо розказуючи те, про що йдеться на лекціях, але й краще дізнаючись про нагальні потреби сучасної молоді...

Таким чином, будем готуватися й чекати нових занять семінару. До речі, наступне заняття планується знову наступної середи - це 23 березня, 16:00, аудиторія 209 корпусу №12 - саме тоді Ігор Котвицький обіцяє наявно продемонструвати прийоми зведення й пост-обробки. При цьому буде застосовано відповідне програмно-апаратне забезпечення, що завжди є цікавинкою для допитливих, а в якості складових музики буде використано реальні записи гітарного звуку (для найбільш вибагливої частини слухачів запис можна здійснити в акустичній камері, що є на кафедрі). Таким чином, буде проведено ще один майстер-клас із практичної підготовки "молодих звукорежисерів".

Репортаж підготували К. Кухарічева та А. Продеус


 

«Киевстар» внедрил технологию HD Voice в 100 городах Украины

О телевидении высокой четкости слышали все, а вот с телефонией повышенного качества, наверное, многим приходится сталкиваться впервые. Между тем, с технической точки зрения, это действительно вещи похожие, поскольку сопряжены с расширением полосы частот передаваемого сигнала - в первом случае это картинка, а во втором случае это речь. Понятно, что в обоих случаях такое расширение полосы частот приводит к повышению качества принимаемого сигнала за счет лучшей его "деталировки", осуществляемой присутствующими в сигнале высокочастотными составляющими. (Кстати, студенты нашей кафедры выполнили интересный проект по оценке влияния полосы частот на качество речевого сигнала).

Для передачи HD Voice используется кодек AMR-WB (Advanced Multirate — Wideband). Полоса частот передаваемого речевого сигнала при этом расширяется с 3.4 кГц до 7 кГц, т.е. в два раза. В результате собеседники могут отчётливее слышать высокочастотные составляющие, например, шипящие звуки. Низкие частоты также передаются лучше. Суммарный эффект значительно приближает собеседников "к реальной жизни" — беседа звучит почти так, как если бы они общались непосредственно.

«Киевстар» начал осваивать HD Voice ещё в 2013-м году на сети EDGE в ряде городов Украины. Однако в полной мере преимущества этой технологии проявляются в сетях 3G, позволяющих использовать более широкий диапазон частот. В 2015-м году «Киевстар» внедрил технологию HD Voice в сети 3G в нескольких крупных городах страны — в Одессе, Львове, Хмельницком, Черновцах и Ивано-Франковске. А в начале марта 2016-го данная технология стала доступна ещё в 100 городах, где действуют сети 3G. Это Киев, Ужгород, Тернополь, Каменец-Подольский, Измаил, Белгород-Днестровский, Луцк, Самбор, Обухов и многие другие.

Как показывает практика, после запуска этой технологии трафик HD Voice на отдельных 3G базовых станциях составляет 10–20% от общего голосового трафика. Перефразируя Жванецкого: народ попробовал - и втянулся :)

Источник: http://slavpeople.com/ru/article/7453-kievstar-vnedril-tehnologiyu-hd-voice-v-100-gorodah-ukrainy

 


 

  

Украинские вузы в бедственном финансовом положении. Почему?

Юлия Гринь

Всем хочется учиться в вузах с хорошо оборудованным студгородком по образцу западных университетов, а также — иметь доступ к лучшим библиотекам, работать в хорошо оснащённых лабораториях и заниматься наукой за счёт государства, а не за свой личный. Однако проблема — в существенной разнице между зарубежной и украинской системой финансирования.

В высокоразвитых странах вузы сами распоряжаются своими деньгами, в Украине же до недавнего времени это делало Министерство образования и науки. Составлялся план: сколько и на что может потратить университет. Согласно новому Закону «О высшем образовании», вузы должны бы начать самостоятельно открывать счета в банках и распоряжаться своими средствами. Но не тут-то было. Что же пошло не так?

Как формируется бюджет университета

Примерно 50% финансирования вуза — это его заработок с контрактников и грантов. Остальные 50% — деньги, которые государство выделяет на бюджетников. Новый Закон «О высшем образовании», который действует уже год, позволил ректорам по своему усмотрению распоряжаться заработанными 50% поступлений. Этого требовали университеты, ведь если в вузе возникала потребность срочно купить, скажем, какую-то мебель, сделать это было почти невозможно. Все в начале года должно было указываться в смете и решаться «сверху».

По факту реформа не сработала. Фишка вот в чем. Все деньги университета автоматически становятся бюджетными и поступают в казначейство, если университет не имеет своего счета в банке. Министерство образования и науки год вело переговоры с Министерством финансов, чтобы те внесли правки в бюджетный кодекс и позволили вузам открывать счета как в коммерческих, так и в государственных банках. Минфин разрешил — при условии, что счета будут открывать только в государственных банках.

«Если мы откроем в них счета, существенно возрастет налогообложения. То есть они одной рукой дают, а другой — забирают», — рассказывает проректор Одесского национального политехнического университета Сергей Полтавченко. Единственное, что позволит Минфину сделать уступку — создание энддаументов — целевых фондов, которые очень распространены за рубежом (например, Нобелевский и Гарвардский фонды). Работают они по следующей схеме: меценаты кладут деньги в целевой фонд университета, трогать средства никто не имеет права, а все проценты идут исключительно на развитие вуза.

«Почему так важно, чтобы вузы все же начали открывать свои счета? За 20 лет в Украине ни один университет не стал грантохолдером — лидером какого европейского исследовательского проекта, его реализатором, — объясняет Жанна Таланова, менеджер по аналитической работе Национального офиса Эразмус. — Украинские вузы не могут сами распоряжаться своими деньгами, поэтому не имеют права на гранты. Многие своих проекты мы просто отдаем ЕС, потому что сами реализовать их не можем».

Недавно Украина подтвердила участие в «Горизонт-2020». Это 7-летняя программа финансирования ЕС для поддержки исследований. Ее бюджет — € 80 млрд. Если мы не отредактируем законодательство, вузы не смогут получить ни копейки на развитие своей исследовательской базы.

Есть и противоположная сторона медали — если власть над всеми средствами перейдет в руки университетов, возникнет опасность консервации коррупции, ведь у коррумпированных ректоров появится больше шансов присвоить средства. К сожалению, другого способа реформирования пока нет — об этом свидетельствует зарубежный опыт. Как отмечают эксперты, задача образования — учить, а коррупцию должна преодолевать прокуратура.


 
Средств хватает только на «коммуналку»

Даже если бы университеты получили доступ к 50% своего заработка, этого было бы недостаточно для их развития и модернизации. «Финансирование вузов в год составляет 200 млн грн., в прошлом году мы тратили на коммунальные платежи 1/10 поступлений, в этом — 1/3», — рассказывает Владимир Мельник, ректор ЛНУ имени Ивана Франко. Несколько вузов подтверждают, что сейчас все деньги идут на оплату коммунальных услуг, содержание сооружения университета, приобретение необходимой мебели и прочего. Поэтому об оборудовании для лабораторий речь не идет. Более того, из-за Постановления Кабмина от 1 марта 2014 об экономии государственных средств и недопущения потерь бюджета вузам запрещено запланировано покупать даже технику — ее можно принимать только в виде подарков от меценатов или грантов. Именно поэтому в университетах обычно лишь 1 компьютерный класс.

«Что уж там, нам запретили ремонты делать! — рассказывает проректор Одесского национального политехнического университета Сергей Полтавченко. — Сейчас, правда, разрешили, но ремонтировать можно только аварийные здания, для этого нужна специальная экспертиза, которая доказала, что сооружение в аварийном состоянии. Говорят: «Экономия во всем!».

«В Украине обучение бесплатное, поэтому высшие учебные заведения зарабатывают гораздо меньше, чем в Польше, — объясняет Кшиштоф Становски, экс-заместитель министра образования Польши. — Польские вузы стали самостоятельными еще в Средневековье. Образование в основном платное — это приносит основной доход, другая часть денег — гранты, которые выдает Комитет научных исследований. В результате заработанные средства вкладываются в науку, улучшение качества образования. Думаете, почему в Польше учится 15 тысяч украинцев? Потому платный вуз у нас обойдется дешевле, чем бесплатный в Украине, где ты получишь некачественные знания, за которые будешь расплачиваться всю жизнь, да еще и пострадаешь от взяточничества».

Владимир Мельник объясняет, что украинским университетам не обязательно быть платными, чтобы быть качественными: «Вузы должны быть государственными и бесплатными, причем европейского уровня качества. Можно взять в качестве образца Турцию. Если студент хочет изучить еще один язык или предмет, он должен дополнительно оплатить курс или выиграть грант на него, продемонстрировав свои знания. При этом программа курсов будет постоянно совершенствоваться, чтобы студенты были готовы за них платить. Так, университет будет заинтересован в том, чтобы создавать больше качественных платных курсов и получать за них деньги. По стипендиям — их должны получать только лучшие или те, чьи семьи находятся за чертой бедности. Большое количество студентов получает стипендии незаслуженно, хотя эти деньги могли бы идти в науку».

Отчислять — невыгодно

Именно с совершенно бесплатного образования возникла самая болезнь украинских вузов — борьба за бюджетников. Происходит это по нескольким причинам. Во-первых, если вуз зачислит 20 студентов на бюджет, а выпустит - 15, Контрольно-ревизионное управление обвинит руководство, что оно нерационально расходует государственные средства. Поэтому вузы практически не отчисляют студентов. Во-вторых, чем больше студентов выпускает университет, тем больше денег ему дают.

«В абсолютном большинстве случаев администрация вузов толерантна к взяткам, которые дают студенты, так как именно она дает преподавателям задание «не ставить незачёт», — рассказывает Егор Стадный, исполнительный директор Аналитического центра CEDOS. В результате возникает спрос не на качественные знания, а на диплом как приложение. Этим и пользуются вузы. Ректорам не выгодно вкладывать в инфраструктуру, им проще привлекать абитуриентов рекламными кампаниями со слоганами: «У нас больше бюджетных мест».

Эту систему сломать пока не удается, хотя именно она является корнем зла, потому что нивелирует конкуренцию и между вузами, и между студентами. Там, где нет конкуренции, нет развития. Новый закон частично пытается это сделать. Идея такова: то заведение, в которое поступит больше абитуриентов с высоким баллом ЗНО, в следующем году получит больше бюджетных мест (соответственно, финансирование). Так, примерно 20% госзаказа будет переходить ежегодно от слабых университетов к более сильным. Первые начнут или закрываться, или модернизироваться. Между вузами заработает конкуренция, и они будут пытаться улучшить условия и качество обучения: вкладывать деньги в лаборатории, приводить в порядок внешний вид зданий и т.д., чтобы лучшие абитуриенты поступали именно к ним.

Последняя надежда на студента

Даже при условии, что реформа реализуется в полном объеме, а финансирование увеличат, ни о каких эндауменах и финансировании меценатами речь не идет. Почему? Потому что есть одно требование, которого придерживаются все лучшие вузы мира, и не соблюдают украинские, — это финансовая прозрачность. Университеты вот уже год должны обнародовать на своих сайтах все финансовые документы, и сделали это только 10 из 96 вузов со статусом национального. Таков результат исследования, которое в течение 7 месяцев проводил Аналитический центр CEDOS при поддержке международного фонда «Возрождение».

Рейтинг прозрачности украинских высших учебных заведений печальный. Ни один национальный вуз не получил максимальных 30 баллов по критерию финансовой прозрачности, и лишь 22 учреждения (из 96) набрали более 20 баллов. Лишь 27 университетов дублируют информацию на английском, а главный документ — отчет ректора — обнародовали лишь 18 вузов. Трудно предоставить университету, который за год не научился публиковать отчеты об использовании своих средств, полное право ими распоряжаться. Учитывая, что в Министерстве образования и науки все списывают на «неопытность руководства вуза», именно студент должен контролировать ситуацию с его финансированием.

Источник: http://hyser.com.ua/community/48672-48672


 

 

Молодые и успешные украинские изобретатели о плюсах и минусах нашей науки и образования

Денег на науку в Украине выделяется недостаточно. Впрочем, несмотря на это, у нас в стране все еще работают талантливые инженеры – как опытные, так и не очень. Вашему мнению предлагаются интервью с молодыми и уже успешными отечественными изобретателями о том, где брать деньги, чем живут украинская наука и образование – и живут ли они вообще.

 

Александр Шиманко АЛЕКСАНДР ШИМАНКО, РАЗРАБОТЧИК «УМНОЙ ПОДУШКИ», ПОБЕДИТЕЛЬ МЕЖДУНАРОДНОЙ КОНФЕРЕНЦИИ FALLING WALLS

IT-сфера – это одна из тех отраслей, которые в Украине постоянно развиваются. То же самое касается и научной сферы. Так что научный потенциал у нашей страны однозначно есть. Единственная загвоздка в том, что людям, которые что-то делают, приходится самостоятельно искать ресурсы и возможности.
 
Своим научным потенциалом Украина обязана человеческому ресурсу. Наше образование дает то, что нужно, и еще много чего ненужного, если честно. Но при этом оно делает украинцев очень интересными людьми. Наши люди думают универсально, сразу в нескольких направлениях. Наши айтишники умеют чинить трубы – попробуйте найти такую диковинку где-нибудь еще.

В то же время теоретическое образование создает в головах студентов стены. Наши студенты не уверены в себе, они боятся начинать что-то делать. Слишком много теории при отсутствии объяснения, как применять ее на практике, создает неуверенность. Со стороны университетов было бы правильно внедрять практические курсы. Молодые иностранные ученые, которых я встретил на Falling Walls в Берлине, чувствуют себя куда уверенней. Отчасти из-за практической направленности образования, отчасти потому, что они знают – завтра их проект не закроют и финансирование не прекратится.
 
Куда-то переезжать я не собираюсь. Но все же моя компания будет зарегистрирована в США, потому что там лучше климат для стартапов: проще организовать бизнес и получить патент. Университеты США сразу же пошли нам навстречу и дали гранты. Но даже если вы молодой ученый и регистрируете стартап в другой стране, оставаясь здесь, вы обеспечиваете Украине иностранные инвестиции.

Для того, чтобы поддерживать отечественную науку, надо просто обращать внимание на тех, кто что-то делает, и вкладывать в них. Например, создавать больше грантов, а не тратить эти деньги на малопонятные реформирования каких-то подразделений.

 

Антон Головаченко АНТОН ГОЛОВАЧЕНКО, ИЗОБРЕТАТЕЛЬ РОБОТИЗИРОВАННОГО ЭКЗОСКЕЛЕТА, ПОСОЛ ЕВРОПЕЙСКОЙ МОЛОДЕЖНОЙ ПРЕМИИ

Перед молодыми учеными стоит выбор: оставаться здесь и прикладывать большие усилия, чтобы как-то развиваться, или уезжать за границу, где уже создана хорошая инвестиционная экосистема, но отрываясь от семьи и друзей. В общем, нужно выбирать между дружеской поддержкой и поддержкой финансовой. Я пока не знаю, каким будет мой выбор.
 
На мой взгляд, у нас инвестиционную экосистему создать практически невозможно. Разве что в региональном масштабе. Например, во Львовской области инвестиционный климат серьезно улучшился, но если мы посмотрим на Ровенскую, Черниговскую, Сумскую, Черкасскую, да практические на любую область, то там – мрак. Поступления инвестиций зависят от наличия интересующих инвесторов стартапов и налоговой системы. Объясню на примере. В Гонконге, если стартап там дислоцирован, то ему надо платить налог 16%. А если он работает из-за рубежа, то ничего платить не надо. Благодаря этому сейчас у них зарегистрировано около 2 тыс. стартапов. Большая часть наших стартапов переезжает. Не только из-за налогов, но и из-за отсутствия у украинцев покупательской способности.

Когда мы говорим о перекупке стартапа, то речь идет о потере интеллектуального капитала. Украина таким образом лишается людей и денег, которые могла бы заработать.

Сейчас существует определенное количество фондов, инкубаторов и акселераторов, которые работают над построением экосистемы. Мечтать о такой экосистеме, как в Гонконге, Лондоне и Сан-Франциско нам не вредно, но рановато.
 
Самая важная задача государства во всей этой схеме – не вмешиваться. И желательно понижать налогообложение, а не изымать серверы у IT-компаний. Проблем много. У нас хватает квалификации, но отчаянно не хватает ресурса. В 2016 году сократили финансирование исследований и образовательных учреждений. Это очень плохая тенденция. Если государство не выделяет денег на науку, то сокращается заинтересованность молодежи в научной работе, а если не будет заинтересованности молодежи – то нам рассчитывать не на что.
 
В Западных университетах вроде Беркли, Стэнфорда, да даже той же Польской политехники, работают по такой модели: студентам выделяют финансирование под конкретные разработки, таким образом заинтересовывая их. Кроме того, эти университеты сотрудничают с акселераторами, продвигая разработки своих студентов и работая на свой собственный имидж. Постановление «Об экономии государственных средств» от 2014 года запрещает нашим университетам тратить деньги на научные исследования, оборудование и образовательные поездки. Альтернатива университетскому финансированию – это модель, когда инкубаторы помогают находить венчурных инвесторов. Однако тогда предприниматели без специального образования, но с талантом к программированию и инженерному делу, будут разрабатывать свой продукт и продвигать его на мировом рынке. Вопрос: зачем нам тогда специальное образование?

Университеты должны помогать студентам как в плане образования, так и финансово. Мы по-прежнему работаем по бюрократической модели, которая досталась нам в наследство от СССР. Если сейчас не предпринять шаги, которые ускорят развитие проектов на ранней стадии и привлечение инвесторов, то мы и дальше будем стоять на месте и видеть, как уникальные украинские продукты и изобретения покидают нашу страну. Александр Борняков из WannaBiz говорит, что в Украине закончились стартапы. На самом деле это не так, они просто тут не задерживаются.
 
Многие международные компании нанимают наших ребят, потому что у них хорошая подготовка, лучше даже, чем у китайцев. Плюс, конечно, фактор девальвации гривны. Подготовкой наши программисты обязаны не университетам, а самообразованию. Плюс из-за фриланса и аутсорсинга наш рейтинг в мире растет. Динамика в целом положительная, но не настолько, чтобы радоваться.

 

Сергей Батарчук СЕРГЕЙ БАТАРЧУК, СОЗДАТЕЛЬ UA-ROBOTICS, СТУДЕНЧЕСКОГО СТАРТАПА В ОБЛАСТИ РОБОТОТЕХНИКИ, НАСТАВНИК ПОБЕДИТЕЛЕЙ ВСЕУКРАИНСКОЙ ОЛИМПИАДЫ ПО РОБОТЕХНИКЕ

Сейчас есть необходимость не в инвесторе с большим кошельком, а в профессионалах, которые знают свое дело и умеют добиваться видимых результатов. Проблема украинской науки заключается в том, что она часто останавливается на уровне расчетов и не доходит до этапа реализации. Главная черта ученого будущего – умение брать на себя ответственность за доведение проекта до логического завершения, за правильность эксперимента, работоспособность установки, правдивость теории.
 
В Украине есть большой разрыв между бизнесом и научными разработками. Ученые часто не могут объяснить инвесторам, как внедрить их разработку, чтобы она приносила деньги, инвесторы же не финансируют то, где они не видят монетизации. Нам нужна прослойка людей, которые могут общаться с менеджерами на их языке, а с учеными – на их. Это люди, которые будут видеть проблемы, существующие в обществе, и ставить конкретные задачи перед учеными. Такие посредники должны быть одновременно менеджерами и иметь отношение к научной деятельности – а это непросто.
 
Молодым ученым и аспирантам часто не хватает компетенции в работе с грантами.  Это очень важный навык. Преподаватели же, которые имеют многолетний опыт работы и понимание того, как получить грант, часто перегружены лекциями и семинарами, поэтому не имеют возможности помогать в этом студентам. Да и сами редко ищут гранты.

Академическое образование в форме лекций-семинаров со временем уйдет в небытие, его вытеснит проектное. Группы студентов будут работать над решением определенных проблем общества, и самостоятельно искать для этого знания и возможности, а учебные заведения, в свою очередь, будут создавать все необходимые условия для их работы. Такие проекты будут варьироваться от создания новых устройств до изменения научных парадигм. Но их будет объединять практическая направленность и социальная значимость.
 
Мне хотелось бы получить определенный опыт за границей в относительно неразвитой у нас сфере – робототехнике. А потом вернуться и запустить свой образовательный проект, а может, и создать своё учебное заведение нового современного формата.
 
Очень большой потенциал есть во всех областях, в которых для работы нужен только компьютер. Доступность 3D-печати, программ с открытым кодом, высокие зарплаты для ІТ-специалистов и 3D-дизайнеров дают возможность начать развиваться в этих направлениях, даже без опыта работы.
 
Придет время и новое поколение ученых будет решать сложные задачи, разворачивая виртуальную сеть компьютеров в Cloud, проектировать и строить роботов с помощью дополнительной реальности, а затем продавать их за крипто валюту. Но главное, они будут знать ответ на очень важный вопрос: для чего они это делают.

 

Андрей Маранов АНДРЕЙ МАРАНОВ, СОЗДАТЕЛЬ ПРОГРАММЫ, ПОЗВОЛЯЮЩЕЙ РАСПЕЧАТЫВАТЬ 3D-МУЛЯЖИ КОСТЕЙ В РЕАЛЬНОМ РАЗМЕРЕ, СEO «ARANED», ПОБЕДИТЕЛЬ КОНКУРСА VERNADSKY CHALLENGE-2015

Я верю в украинскую науку! Ее вполне можно развивать в Украине, поэтому я не планирую никуда уезжать навсегда. В той сфере, где я работаю, – на стыке медицины и IT – очевидны огромные перспективы. У нас очень хорошие интеллектуальные ресурсы в плане математики и физики. Разрабатывать IT-технологии в нашей стране – прекрасный стратегический ход. Во-первых, потому что мозги, а во-вторых, потому что наши программисты высочайшего уровня просят меньше денег, чем западные. Мы вполне можем развивать проекты здесь, а потом масштабировать их на другие страны.

Если молодой ученый решает создать стартап, то ему необходимо обдумать его важность и дополнительную стоимость. Стоит поговорить с экспертами и прежде всего потенциальными потребителями о том, насколько рынку нужен ваш проект. После этого нужно срочно бежать и искать команду. Хорошая команда – это залог успешной реализации проекта. Стоимость гениальной идеи без реализации – это $10. Добавочная стоимость идеи послабее, но с отличной реализацией – это уже миллионы.

Когда мультинациональные корпорации покупают стартапы и проекты, то они покупают права на эти проекты и сотрудников. Посему если сотрудники находятся в Украине, то и доходы идут в Украину.
 
Мы недавно прошли программу акселерации в Хельсинки. У них существует государственная программа финансирования разработок и стартапов, и инвестиции там очень значительные. В нашей стране не хватает понимания важности научных разработок. Экосистему может развивать не только государство. Большая роль в ее развитии принадлежит молодым ученым, бизнес-ангелам, апологетам стартапов. Для того, чтобы получить финансирование, ученым следует искать бизнес-ангелов – одиночных инвесторов, заинтересованных в их проекте. А заинтересовать и тех, и других, рассказать о всевозможных выгодах проектов, должны как раз апологеты стартапов – например, уже успешные стартаперы.

На уровне государства сократить бюджет на науку в 2016 году – это большая ошибка, даже учитывая сложившуюся ситуацию.  Мне это говорит только о том, что мы не мыслим стратегически, что базовой стратегии развития у нас попросту нет. Наука – это инвестиция в будущее. С нашим потенциалом Украина могла бы стать крупным мировым игроком в научной сфере. Но для того, чтобы им стать, например, через 15 лет, уже сейчас нужно было бы следовать определенной стратегии. Но опять же, разработка стратегии зависит не только от государства, но и от каждого из нас.

Источник: http://reinvent.platfor.ma/v-svoem-ume/

 


 

 

Шумоизоляция автомобиля своими руками

Очень часто комфорту в машине мешают посторонние шумы. Они не только «давят» на мозг, но и наносят определенный вред организму. Для этого автолюбители часто делают шумоизоляцию, которая защищает и водителя, и пассажиров от всех скрипов и инородных шумов. Выбор материала для шумоизоляции зависит от Ваших целей, то есть изоляция для лучшего звучания музыки и уменьшения шума будет разной.

Так как в большинстве случаев бюджет ограничен, то делать шумоизоляцию во всей машине сразу не стоит. Лучше начать с дверей, а дальше переходить к полу, багажнику и так далее. Что касается набора инструментов, то обязательно нужен будет строительный фен, прикаточный ролик (нужен, чтобы прикатать материал для изоляции), ножницы для резки материала, растворитель (для обезжиривания поверхности перед тем, как нанести на нее шумоизоляцию).

Материалы

Вибропласт Silver

Этот материал предназначен для поглощения вибрации. По структуре эластичный и гибкий. Внешне – это алюминиевая фольга и полимерная самоклеящиеся покрытие. На алюминиевой стороне есть квадратная разметка (5х5 см), благодаря которой кроить листы на части нужного размера очень легко. Вибропласт Silver водоотталкивающий, устойчив к влиянию внешней среды, не подвержен коррозии, обладает герметичными свойствами. Независимо от рельефа поверхности, монтировать этот вибропласт очень легко. При установке материал не нужно нагревать. Толщина – 2 мм, вес – 3 кг/кв. м. Предназначен для изоляции пола в салоне, дверей, крыши, боковых частей кузова, крышки капота и багажника, щитка передка со стороны салона.

Вибропласт Gold

Аналог вибропласта Silver, но больше по толщине (2,3 мм). Из-за большей толщины поглощает больше вибрации. Предназначен для шумоизоляции всех тех частей машины, которые перечислены выше.

Вибропласт Silver   Вибропласт БиМаст Бомб

БиМаст Бомб

Материал, который поглощает вибрацию. БиМаст Бомб – это многослойный материал, лицевой слой которого формирует алюминиевая фольга, далее идет битумный лист, после него – каучуковая прослойка, которая защищена антиадгезионной пленкой. Чтобы смонтировать этот материал, его нужно разогреть до 40 – 50°С. Обладает водоотталкивающим эффектом и устойчив к разложению под влиянием факторов внешней среды. Этот материал лучше всего поглощает вибрацию. Идеально подходит для аудиподготовки динамиков. Вес составляет 6 кг/кв.м., а толщина – 4,2 мм. Предназначен для изоляции щита передка, тоннеля, арок колес, зоны под глушителем и карданным валом.

Сплэн 3004

Материал для звукоизоляции. Самоклеящийся. Обеспечивает отличную теплоизоляцию. Монтировать эту пленку очень легко, причем угол наклона поверхности не важен. Этот материал отлично ляжет и на вертикальную, и на кривую поверхности. Оснащен водоотталкивающим свойством, не подвержен воздействию внешней среды. Вес 1 кв. метра пленки составляет 0,42 кг, а толщина – 4 мм. Выдерживает перепады температуры в диапазоне от -40°С до +70°С. Подойдет для обработки арок колес, щита передка со стороны салона, дверей и тоннеля. Кроме Сплэн 2004, существует вариант Сплэн 3008 с толщиной в 8 мм, а также Сплэн 3002 с толщиной, соответственно, 2 мм. Клеить Сплэн 3004 нужно вторым слоем на материал, поглощающий вибрацию. Сплэн можно крепить на двери, задние и передние арки, боковины. Чтобы крепление было максимально прочным, нужно очень хорошо очистить поверхности, которые склеиваются, ацетоном или растворителем. Чтобы пленка прикрепилась максимально хорошо, температура среды должна быть в пределах от +18°С до +35°С. При такой температуре пленка сохранит свои адгезионные свойства при перепадах температуры внешней среды от -40°С до +70°С. Специалисты не рекомендуют крепить Сплэн 3004, если температура на улице опустилась ниже +10°С, так как при этом начальная сила адгезии будет слишком малой. Натягивать клейкую ленту перед монтажом не нужно, а защитный слой нужно удалить прямо перед нанесением.

Материал для звукоизоляции Splen 3004   Материал-уплотнитель Битопласт 5

Битопласт 5

Материал-уплотнитель, поглощает шум, устраняет любой дребезг и скрип в салоне. Сделан на основе пенополиуретана, есть липкий слой, защитная антиадгезионная прослойка, которая пропитана специальным раствором. Водоотталкивающий материал, который прослужит очень долго, не будет разлагаться под влиянием внешней среды, обеспечивает теплоизоляцию. Без запаха. Будет выполнять свою функцию даже при температуре в -50°С. Толщина материала – 5 мм, вес – 0,4 кг/кв.м. Есть вариант толщиной в 10 мм (Битопласт 10).

Акцент 10

Материал для звуковой изоляции. Представляет собой композицию иглопробивной металлизированной пленки, пенополиуретана с эластичной структурой и клейкого слоя для монтажа с антиадгезионной прослойкой для защиты. Данный материал хорошо удерживает тепло. Диапазон рабочих частот широкий. Процент поглощаемых шумов равен 90%. Суммарная толщина равна 10 мм. Вес – 0,5 кг на 1 кв.м. Температурный диапазон, при котором материал будет выполнять свои функции, составляет -40 - +100 °С. Материал держится на поверхности с прочностью в 4 Н/см. Предназначен для защиты крышек капота и багажника, а также перегородки моторного отсека.

Маделин

Декоративный материал, который играет роль уплотнителя. Изготовлен на основе черной ткани. Толщина материла – 1-1,5 мм. Есть клейкий слой с защитной антиадгезионной прослойкой. Прочность, с которой материал держится на поверхности, составляет не меньше 3 Н/см. Подходит для крепления в зазорах между элементами салона и кузова, в зазорах на приборной панели, а также может уплотнить воздуховоды. Все перечисленные материалы являются продуктами одной компании – STP. Но есть и другие производители, продукция которых не уступает по качеству продукту упомянутой фирмы.

Материал для звуковой изоляции Акцент 10   Декоративный уплотняющий материал Madelin

Шумоизоляция крышки капота и капота

Бытует мнение, что шумоизоляция капота защитит Вас от того шума, который генерирует двигатель. Это мнение ошибочно. Если сделать шумоизоляцию капота, то двигатель не будет «страдать» зимой от холода. Чтобы выполнить данную операцию, будут нужны акцент и вибропласт Silver. Если вы хотите сделать шумоизоляцию капота, но нужно брать во внимание вес материала, чтобы не слишком перегружать капот, так как иначе могут пострадать его амортизаторы, которые нужно будет поменять. Дабы убрать вибрацию, используют виброспласты, которые достаточно легкие, поэтому создают малую нагрузку. Чтобы под капотом сохранялось тепло, используют акцент, который защитит моторный отсек от переохлаждения в зимний период, а летом будет защищать мотор от перегрева. На этапе изготовления в машине делают свою теплоизоляцию. Дополнительные приготовления аналогичного рода не должны заменять «родную» изоляцию, а должны дополнять. Поэтому и толщина дополнительного материала должны быть таковой, чтобы можно было вернуть на место штатную шумоизоляцию. Если же на машине не установлена стандартная шумоизоляция, то ее обязательно нужно сделать своими руками. Для этого нужно подбирать максимально толстый материал – не менее 15 мм. А если добавить еще и материал, который будет поглощать вибрацию, то Вы будете ограждены от посторонних звуков из-под капота, а мотор не будет страдать от холодов.

Шумоизоляция дверей

Этот вид изоляции направлен на то, чтобы избавить себя от посторонних шумов внешнего мира, а также для того, чтобы музыка в машине звучала лучше. Часто даже самая обыкновенная шумоизоляция может сотворить «чудеса», отчего музыка в салоне будет слышна в разы лучше. Дабы сделать минимальную «шумку», достаточно будет взять обычный вибропласт «Silver» и «Gold». Крепить материал нужно внутри дверей напротив колонки. Класть нужно как можно больше вибропласта, так как чем меньше толщина металла, тем больше нужно будет потратить шумоизоляции. Перед тем, как делать изоляцию от шума, нужно просчитать вес материала, который уйдет на защиту. Если вес двери с изоляций будет чрезмерным, то велика вероятность того, что она просто провиснет, из-за чего нужно будет сменить дверные петли. Если в машине стоит хорошая аудиосистема, то понадобится как минимум 4 слоя изоляционного материала, дабы музыка в салоне звучала хорошо. Сначала нужно защищать внутреннюю часть дверей. В этом случае крепить материал нужно клеить через специальные отверстия в двери в месте сзади динамиков. Поверх вибропласта нужно положить Сплэн толщиной 4 мм. Потом нужно изолировать наружную часть дверей. Для того, чтобы звук музыки был более «полным», нужно загерметизировать ту часть двери, где установлен динамик. Плюс ко всему, после проделанной процедуры дверь станет более жесткой, что также окажет положительное влияние на звучание музыки. Наружную часть нужно покрыть вибропластом «Silver», а потом положить Сплэн. Далее нужно уделить внимание дверным картам. Их нужно обработать для того, чтобы они не издавали скрипов и других лишних звуков. Чтобы это сделать, нужно взять антискрипный битоплас или аналогичный материал для шумоизоляции. Внимание нужно уелить также ручкам и тягам, которые нужно покрыть материалом «Маделин» против скрипа. Обрабатывать задние двери нужно аналогично передним. Если в дверь не вмонтированы динамики, то можно накладывать меньше слоем более простого материала.

Шумоизоляция потолка и крыши

Автолюбители обрабатывают крышу своей «ласточки» для того, шум снаружи не мешал комфорту передвижения. После того, как Вы сделаете шумоизоляцию потолка, даже самый сильный дождь не будет «бить» по голове. Будут ощутимы только легкие глухие удары, которые не будут доставлять сильного дискомфорта. Для этого вида изоляции подойдет вибропласт видов, указанных выше. Желательно брать самый легкий материал, так как чрезмерная нагрузка на потолок может повлиять на то, что центр тяжести слишком сильно сместиться вверх, а это очень плохо влияет на управляемость. Толщина используемого сплэна должна быть 4 или 8 мм. Если толщина недостаточная, то можно положить 2 слоя. Ограничения по этой процедуре заключаются в том, чтобы после монтажа материала можно было спокойно вернуть назад обшивку потолка.

Шумоизоляция пола

Главной целью этого вида изоляции является снижения шума от контакта автомобиля с дорожным полотном, а также от ударов о днище машины мелких предметов. Выбор материала неограничен, то есть брать можно самые лучшие вибро- и шумоизоляторы. Обычно берут для изоляции пола Бимаст Бомб. Этот материал лучший по характеристикам, но по весу и самый тяжелый. Поверх этого поглотителя вибрации кладут материал, который поглощает шум и удерживает тепло (Сплэн 8 или 4). Иногда очень неудобно использовать толстый Сплэн, поэтому можно взять материал менее толстый, но класть нужно будет не один, а два слоя. Сплэном должна быть покрыта вся площадь пола, нельзя оставлять зазоры. Больше всего шума исходит от колес, поэтому лучше всего нужно защищать колесные арки. В этом месте нужно использовать 2 – 3 слоя материала с достаточной толщиной. Лучше всего от вибрации защитит «Бимаст Бомб». Можно использовать и другой материал, но класть нужно будет не 1, а 2 слоя.

Шумоизоляция багажника, арок и колесных ниш

Защитить багажник и пятую дверь около хэтчбеков крайне важно, поскольку именно оттуда исходит большинство лишних скрипов и шумов. Если Вы хотите поставить в машине сабвуфер, то делать шумоизоляцию багажника нужно обязательно. Особое внимание нужно уделить нише запасного колеса и постараться полностью обклеить ее материалом, впитывающим вибрацию. Все обшивки в багажнике нужно покрыть битопластом, который защитит Вас от скрипов. Колесные ниши нужно обклеивать шумоизолирующим материалом для того, чтобы Вы могли себя комфортнее чувствовать в салоне. Если все сделать как следует, то Вы почти не будете чувствовать шум, который издают колеса в процессе взаимодействия с дорожным полотном. Перед тем, как класть дополнительный изолятор, нужно сначала снять «родные» подкрылки, которые также защищаю от шума. Потом нужно почистить арку от пыли и грязи, а уже после этого можно укладывать материал для виброизоляции. Чаще всего используют вибропласт «Gold» или аналог. Специалисты рекомендуют проводить обработку колесных ниш антигравием, который будет защищать металл от коррозии, а также будет выполнять роль шумоизолятора. Кроме самих ниш, можно обраторать и подкрылки, которые можно предварительно обклеить вибропластом, а потом закрепить на место. Если камешки будут биться о эти подкрылки, то звука соприкосновения слышно не будет. Для того чтобы сделать передвижение в машине более комфортным, не обязательно обращаться к специалистам. Все можно сделать собственноручно и гораздо дешевле.


Источник: https://auto.today/bok/handmade/salon/1971-shumoizolyaciya-avto-svoimi-rukami.html